Inhoud van de workshop:¬†¬†“Color World Games” zijn artistieke en filosofische workshops die tot doel hebben de ontwikkeling van de deelnemer te ondersteunen, aan te moedigen zichzelf beter te leren kennen en zijn eigen zeggingskracht te ontwikkelen.

Tijdens de sessies evolueren we rond de 5 elementen die ons omringen : lucht, water, vuur, aarde, ruimte.

Door ons te verbinden met de aard van de elementen, laten we onze eigen natuur haar expressiviteit tonen.

Door creativiteit verkennen we technieken zoals dans, theater, mime, yoga, spel, meditatie, massage … evenals beeldhouwkunst, tekenen, schilderen, kalligrafie, collage, weven …

Al deze elementen zorgen voor een dynamiek waarbij iedereen tegelijk acteur en maker is.

 

Publiek : Kinderen tussen 3 en 6 jaar oud

Kinderen tussen 6 en 9 jaar oud

Kinderen tussen 9 en 12 jaar oud

Kinderen van 6 tot 12 jaar

 

Aantal deelnemers :  maximaal 12 deelnemers

 

Ruimte Рduur :  Minimale ruimte 40 m2

5 dagen – 9.00 uur tot 16.00 uur (met een pauze van een uur ’s middags) – 6 uur dienst

Materiaal aangeleverd door de organisatoren :

–¬†Plastische kunsten :¬†Borstels, kleine potten voor /water / Rietjes /¬†Veren /¬†Ballonnen / Dekzeil (bodembescherming)

РBody Arts: Parachute /Sjaals / Kogels / Dekens

Benodigde materialen ter plaatse : Klei / Aquarellen / A3 Р220gr vellen papier + glanzend papier /Houtskool / Fixatief / Inkt, ecoclines

Prijs :¬† 2 animators (30 uur prestatie / persoon) ‚ā¨ 1.350

2 animators : Ana Diaz Ramirez en Claudia Nunes

Ana Diaz Ramirez

Facilitator – Sociale cohesie – Sensori√ęle ontwikkeling van het kind

Ana, sociaal-cultureel artistiek facilitator gecertificeerd in groepsbeheer, werkt aan verschillende communicatie- en expressie middelent, zoals dans, theater, toneel en beeldende kunst.

Ze beoefent al tien jaar met zeer diverse groepen (peuters, basisschool, buitenschoolse, gehandicapte of gezonde, ouders en kinderen …) en werkt samen met¬† organisaties zoals Badje, deel 06, Le Wiels (Centrum voor Hedendaagse Kunst), AKDT (Koninklijke Academie van Beeldende Kunsten van Libramont), Festivals in Brussel (Super-Mouche, 0> 18, Carte de Visite, Baby May‚Ķ)

Sinds haar opleiding aan het CFA (Centrum voor animator opleiding) en andere meer ad-hoc-opleidingen zoals verhalen vertellen en dansen voor peuters, blijft ze andere technieken en benaderingen verdiepen zoals : 

  • Transactionele analyse bij CFIP (Centrum voor training en psycho sociologische interventie) Psychomotriciteit bij ABPA (Belgische Vereniging van psychomotriciteit getraind in Aucouturier Practice)
  • Psycho corporele vorming bij Liloco.

Als danseres, is zij lid van het  internationale Danza Duende-netwerk evenals als Life Coach aan de LCA Academy.

 

Claudia Nunes

Aerial Circassian – Theatrical Dancer – Nomadic Researcher – Pedagogue and Therapist in Sensitive Body Methods

In 1992 vormde ze zich aan de Nationale School voor Circuskunsten in Brussel met een specialisatie in luchttechnieken. Punctuele en intensieve training vullen ook zijn leren aan (Circus, Dans, Zang, Theater, Clown, Tai Chi, Neurowetenschappen, …)

Vervolgens verrijkt een lange en diepgaande training zijn kennis en verruimt zij haar  vaardigheden in Sensitive Body Methods (Pilates, Yoga, Awareness Through Body).

Ook, sinds 2011 en nog steeds, bestudeert ze ijverig Danza Duende en Choreofonie.

Vanaf 1994 cre√ęerde ze gezamenlijk of solo, shows en kleine vormen die de Scenic, Plastic en Digital Arts vermengden. Haar creaties bezoeken po√ętische, gevoelige en ontroerende universums die verband houden met de diepten van het wezen.

Sinds 1994 heeft ze, naast de shows, verschillende workshops gegeven voor amateurs en professionals van alle leeftijden in verschillende Europese landen.

Ze geeft lessen en stages aan kleuters en kleuters, adolescenten en volwassenen (Circus, Dans, Yoga, Aerial Techniques, Pilates, Stretching, “Research and Scenic Creativity”, Free Duende. Body & Soul, ‚Ķ)

Als therapeut begeleidt ze sinds 2010 kinderen, adolescenten, volwassenen, senioren en gezinnen in individuele sessies.

Ze ontwikkelt persoonlijke vaardigheden door een systeem te cre√ęren dat bestaat uit fysieke, artistieke en filosofische methoden om zich elkaar beter leren kennen door anatomische observaties, houdingen, oefeningen in situationele oefeningen, spontane dansen, ritme, muzikaliteit en interpretatiespellen. Ze zijn gebaseerd op verschillende pijlers : creativiteit, aandacht, concentratie, ontspanning, adem en kennis van lichaam en geest.

 

Enkele foto’s van de cursus:¬†zie foto’s